5/6 YAŞ

Artık 5 yaşında olan çocuklar, duygularını daha anlamlı şekilde ifade edebilmeye başlar, örneğin,
“Bana bağırmanı sevmiyorum.” diyebilirler. Her ne kadar duygu farkındalıkları ve ifade biçimleri gelişmiş
olsa da hala ara ara öfke krizleri ve duygu aşırılıkları gösterebilirler. Kendileri dışında başka insanların da
duygu ve düşüncelerinin olduğunu daha iyi kavrar hale gelirler, bu nedenle empati hisleri kuvvetlenmiştir,
örneğin, annelerini üzgün gören çocuklar kendileri de üzülebilir ve “Üzülme anne.” gibi cümleler
kurabilirler. Başka çocuklarla oynar ve paylaşmayı öğrenir. Kendini daha yakın bulduğu ve anlaşabildiği
2-3 arkadaş seçer ve onlarla oynamayı daha çok tercih eder. Anne ve babasından daha az kriz yaşayarak
ayrılır. Anne ve babayı memnun etmeye çalışır. Direktifleri daha iyi anlar ve uygular. Hem evde hem
anaokulunda kuralları daha iyi kavrar ve daha çok uymaya eğilimlidir. Daha karmaşık şekilde düşünebilme
yetisi artar ve kendisini daha iyi ifade eder, daha düzenli cümleler kurabilir bu şekilde sosyal ilişkileri
boyut kazanır. Ölüm kavramını daha iyi idrak eder: Ölüm anlatılırken doğa üzerinden örnek verilebilir,
bitkilerin, hayvanların ve insanların doğup büyüdüğü ve sonunda hayatlarının sona erdiği söylenebilir.
“Ölen annen/baban/hayvanın cennete gitti, melek oldular.” gibi açıklamalar kafa karıştırıcıdır, bu şekilde
açıklamalar yapılmamalıdır.
5 YAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ ÖZELLİKLERİ
Arkadaşlarını mutlu etmek ister ve onlar gibi olmaya çalışır.
Kurallara daha çok uyar.
Dans edip şarki söylemeyi severler.
Kız/Erkek farkını bilir
Neyin oyun neyin gerçek olduğunu bilir
Daha bağımsız şeyler yapabilir. Örneğin; ebeveyn gözetiminde karsı komşuya gider gelir
Bazen çok ısrarcı olabilir bazen de çok uyumlu olabilir
Oldukça net konuşur.
Tam cümleler kurarak basit hikayeler anlatabilir.
Gelecek zaman ya da geçmiş zaman eklerini kullanır. Örneğin; “Anneanne aksam gelecek.”
Adını ve adresini söyleyebilir.
10 veya daha fazla şey sayabilir.
6 vücut parçasına kadar insan figürü çizebilir.
Sayı ve harf çizmeye çalışabilir.
Üçgen, kare veya çember gibi geometrik şekilleri çizmeye çalışabilir.
Günlük kullanılan şeyleri bilir.
Tek ayağı üzerinde 10 saniyeden fazla kalabilir.
Zıplayabilir belki ip atlayabilir.
Takla atabilir
Çatal – kaşık kullanır hatta bazen bıçak da kullanabilir.
Tek başına tuvalete gidebilir.
Sallanıp tırmanabilir.